21 juin 2025by admin_tis
Lâerreur est perçue par le cerveau comme un signal dâalerte utile. Elle attire lâattention, mobilise lâĂ©motion, et stimule les connexions correctrices. Valoriser lâerreur en formation, câest autoriser lâexploration et cultiver une posture dâessai, non de perfection.
đ§© Astuce : CrĂ©ez un “espace des erreurs” oĂč les apprenants partagent leurs piĂšges, fausses pistes et apprentissages.
đšïž « Câest en se trompant que lâon apprend Ă apprendre. » â Piaget
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